Moralidad ante el adolescente

 ¿Qué pasa en mi mente?


Moralidad ante el adolescente

Por Sofía García y Abigail García

 

La mayoría de los adolescentes están en el desafío convencional de desarrollo moral, se conforman a lo que la (mayoría) sociedad dice, piensan en hacer lo correcto para complacer a otros o para obedecer la ley. Las diversas formas en los que los adolescentes reaccionan a los dilemas morales, ilustran las diferencias en su manera de reaccionar. Podría decirse que en este proceso el adolescente es más consciente ya sea de sus acciones o de sus metas, se considera que es un tiempo que se debe de tomar para reflexionar o saber a que llegó, puede ser el caso de cumplir con alguna meta, por ejemplo graduarse de la universidad, tomar la decisión de independisarse, entre muchas cosas más. La formación y desarrollo de la moral del adolescente depende de manera determinante del tipo de educación que se le haya inculcado y las experiencias de vida o dilemas morales a los que se haya enfrentado.



También hay que destacar que, durante esta etapa, son comunes las discusiones con padres y amigos en cuanto a temas morales, de lo que está bien o está mal, lo que les va a influir en la forma de pensar ante determinados dilemas morales.

Aunque la mayoría de adolescentes, e incluso adultos, van a permanecer en este nivel, algunos van a dar un paso más, alcanzando el último nivel conocido como postconvencional, en el cual los comportamientos se van a juzgar a partir de derechos humanos universales, tomando éstos de referentes, incluso por encima de las normas sociales.

 





Cuadro de texto: de Faroh, A. C. (2007). Cognición en el adolescente según Piaget y Vygotski.¿Dos caras de la misma moneda?. Boletim Academia Paulista de Psicologia, 27(2), 148-166.

 


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